Retrospectiva das ações e parcerias da Rede de Estudos das Competências (REC) da UFES (2019-2023)

A Rede de Estudos das Competências (REC) foi criada no final do ano de 2019 para compartilhar atividades informativas, educativas e culturais ligadas ao “Grupo de Pesquisa Competência leitora e competência em informação" (certificado pelo CNPq) e, para isso, sendo registrada como atividade de pesquisa extensionista do “Projeto de Extensão Informa-Ação e Cultura” (registro PROEX UFES). Esse projeto foi criado em 2007, na ocasião, no âmbito da disciplina "Ação Cultural" do Departamento de Biblioteconomia (DEBib) e, atualmente, é ampliado pela parceria com a disciplina "Serviço de Recuperação da Informação I" (SRI I) desse mesmo Departamento e a disciplina "Informação e Cultura" do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da UFES.

Em meio ao período pandêmico, ocasionado pela COVID-19, a REC UFES reuniu, em sua maioria, profissionais que atuam em bibliotecas escolares, públicas e universitárias e pesquisadores da área da Ciência da Informação, Biblioteconomia, Educação, Saúde e Tecnologia da Informação, e, com esse grupo, na atualidade alimenta a meta de compartilhar saberes (conhecimentos) e fazeres (habilidades) técnicos e científicos em ambientes comunitários, arquivos, bibliotecas, ciberespaço, empresas, escolas, hospitais, museus, universidades, espaços corporativos e comunitários, dentre outros habitados e vivenciados pelos sujeitos da Rede.

Em 2021, 2022 e 2023 a REC UFES estabeleceu parceria com a Rede Brasil do Projeto Arbocontrol da Região Sudeste (registro Plataforma Brasil e coordenação da UnB), dando visibilidade às ações de tradução do conhecimento na área da educação e comunicação da informação em saúde. Em 2024 planeja dar continuidade a algumas das suas antigas ações, bem como realizar novas atividades no campo das competências informativas. As suas ações são firmadas e apoiadas na crença de que juntos os sujeitos são mais potentes e realizam um trabalho colaborativo e propositivo voltado para o acesso da informação cidadã e para as ações de enfrentamento do fenômeno da desinformação que ameaça o presente século.

Nesta postagem é organizado um resumo das ações que foram realizadas ao longo de 4 (quatro) anos de parceria com os integrantes e colaboradores da REC UFES, e, em seguida, relaciona-se um conjunto de publicações científicas publicadas pelos pesquisadores que estabelecem/estabeleceram algum tipo de parceria/ligação com a Rede... A esses sujeitos uma imensa gratidão e o desejo do alcance de saúde, paz e realizações plenas em 2024!!!

Fonte: Canal do Youtube da REC UFES (2023).

RETROSPECTIVA CONTENDO UM RESUMO DAS AÇÕES REALIZADAS EM PARCERIA COM A REC UFES

2019 - Criação do Grupo de Pesquisa “Grupo de Pesquisa Competência leitora e competência em informação" (certificado pelo CNPq) e da atividade de pesquisa extensionista Rede de Estudos das Competências (REC).

2020 - PROGRAMAÇÃO DAS ATIVIDADES DA REDE DE ESTUDOS DAS COMPETÊNCIAS (REC) que reuniu pesquisadores regionais e nacionais no primeiro ano da pandemia da Covid-19. Neste período foram realizadas uma diversidade de pesquisas, palestras e grupos de estudos no âmbito da Ciência da Informação, Biblioteconomia e áreas afins.

2021 - Realização das Atividades da Rede que contaram com palestras, conferências e oficinas realizadas com parceiros da REC UFES. Constam parcerias firmadas com a Rede Brasil do Projeto Arbocontrol da Faculdade de Ciências da Saúde (FS) da UnB e com instituições espírito-santenses ligadas à Biblioteconomia para a realização, principalmente, da Semana do Bibliotecário.

2022 - Execução do planejamento da Semana de Atividades do Projeto Arbocontrol da Região Sudeste, que foi um evento nacional com a participação de vários pesquisadores de Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras, seguida pela Organização das Atividades Externas da Rede de Estudos das Competências (REC) alimentadas por ações acadêmicas e culturais propostas pelos membros internos e externos desta Rede.

2023 - Organização da semana de atividades intitulada RODA DE CONVERSA SOBRE MEMÓRIA, INFORMAÇÃO E CULTURA com a participação dos discentes da disciplina "Informação e Cultura" do PPGCI da UFES e da SEMANA DA COMUNICAÇÃO DA INFORMAÇÃO EM SAÚDE: COM FOCO NA CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE EPIDEMIAS DE ISTs, HIV/AIDS E HEPATITES VIRAIS COMUNICAÇÃO DA INFORMAÇÃO EM SAÚDE, que foi realizada nas dependências do Departamento de Biblioteconomia da UFES em parceria com a Faculdade de Ciências da Saúde da UnB.

Para acessar o detalhamento das Atividades da REC UFES basta clicar nos links acima que os remeterão aos registros completos, por meio da navegação nas páginas deste web site. Nelas terão acesso a alguns produtos e serviços disponibilizados no Canal da REC do Youtube: https://www.youtube.com/channel/UC1aJBAMbXa8T6jQe10EO88A

Também poderão clicar nos links dos periódicos e livros indicados a seguir que são resultados de pesquisas com a participação dos pesquisadores/colaboradores da REC UFES. Alguns artigos acabaram de ser publicado com resultados de investigações relacionadas com as temáticas estudas por esta Rede, e, em 2024, serão compartilhadas outras novidades e informações quentinhas!!!

PUBLICAÇÕES CIENTÍFICAS PRODUZIDAS PELOS PESQUISADORES COM ALGUM TIPO DE LIGAÇÃO COM A REC UFES

1. ASSIS, S. S. D. de; GERLIN, M. N. M. Aspectos éticos sobre o acesso à informação e a dinâmica do compartilhamento da desinformação nas campanhas eleitorais na internet. Logeion: Filosofia da Informação, Rio de Janeiro, RJ, v. 9, p. 395–415, 2022. Disponível em: <https://revista.ibict.br/fiinf/article/view/6185>. Acesso em: 17 dez. 2022.

2. ASSIS, S. D. de.; GERLIN, M. N. M. Impacts of covid-19 pandemic in the brazilian research scenario on misinformation: analysis of publications from information science journals. LIS – Journal of Librarianship & Information Science, v.1, p.1-14, 2022. Disponível em: < https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9629052/>. Acesso em: 10 dez. 2023.
3. CAMPOS, E. S.; GERLIN, M. N. M. Competência em informação e formação para cidadania: uma revisão de literatura na base de dados BRAPCI. Revista EDICIC, v. 2, p. 1-15, 2022. Disponível em: < https://ojs.edicic.org/index.php/revistaedicic/article/view/164>. Disponível em: 10 dez. 2023.
4. COSTA, F. P.; ALDABALDE, T. V.; GERLIN, M. N. M. Arquivos e educação no brasil: as práticas de mediação cultural e a base nacional comum curricular. Ágora, v. 33, p. 1-23, 2023. Disponível em: < https://agora.emnuvens.com.br/ra/article/view/1146>. Acesso em: 01 jul. 2023.
5. COSTA, F. P.; GERLIN, M. N. M. Mediação cultural nas escolas com o aporte dos materiais de arquivos e com o suporte das competências da base nacional comum curricular. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, v. 18, n. 2, p. 1-20, 2022. Disponível em: < https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1853>. Acesso em: 01 jul. 2023.
6. COSTA, L. R. D. S.; GERLIN, M. N. M.; PEREIRA, G. "Abre-te, sésamo": a contação de história como estratégia de mediação da informação na educação infantil. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, v. 18, n. 2, p. 1-18, 2022. Disponível em: <https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1836>. Acesso em: 01 jul. 2023.
7. EUZéBIO, I. L.; GERLIN, M. N. M.; SILVA, L. C.; SILVA, L. C. O lugar da memória na elaboração da política arquivística e de preservação: um estudo realizado à luz da ciência da informação. Brazilian Journal of Information Science, v. 17, 2023. Disponível em: <https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/bjis/article/view/13685/12640>. Acesso em: 01 jul. 2023.
8. GERLIN, M. N. M. Competência leitora e competência em informação: saberes e fazeres necessários ao acesso da informação (hiper)textual no século XXI. Vitória, ES: Edufes; Rio de Janeiro, RJ: MC&G, 2020a. Coleção Ufes Pesquisa. Disponível em: https://edufes.ufes.br/items/show/604 Acesso em: 12 abril 2023.
9. GERLIN, M. N. M. Competência Leitora e Competência em Informação: abordagens transgressoras para a pesquisa e a extensão universitária em espaços de (in)formação e (des)informação. Revista Folha de Rosto, v.9, n. 1, p. 230 - 258, 2023. Disponível em: < https://periodicos.ufca.edu.br/ojs/index.php/folhaderosto/article/view/981 >. Acesso em: 1 jul. 2023.
10. GERLIN, M. N. M. A (des)informação em época de crise sanitária: a contribuição das competências leitora e em informação no combate à desinformação nas redes sociais. In: Sonia Sánchez-Cuadrado; Aurora Cuevas-Cerveró, Pablo Parra Valero, Michela Montesi. (org.). Información y desinformación en tiempos de incertidumbre. 1ed. Madrid: Universidad Complutense, Facultad de Ciencias de la Documentación, Departamento de Biblioteconomía, 2021a, v. 1, p. 75-87. Disponível em: < https://docta.ucm.es/rest/api/core/bitstreams/3a2cd31d-7765-4edd-8542-94e2e5842e91/content>. Acesso em: 07 jul. 2023.
11. GERLIN, M. N. M. Entre a teoria e a prática: a constituição de uma rede de formação das competências em leitura e em informação. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, v. 13, n. 2, p. 720-735, 2020b. Disponível em: < https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/31682/26286>. Acesso em: 14 jul. 2020.
12. GERLIN, M. N. M. O relacionamento das competências leitora e em informação com o processo de letramento na era digital. Informação & Informação, v. 26, p. 206-231, 2021b. Disponível em: <http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/38907>. Acesso em: 31 jul. 2021.
13. GERLIN, M. N. M.; BELLUZZO, R.; SIMEÃO, E. Da legislação ao esquema metodológico: promoção de competências e habilidades para o acesso à informação e o combate à desinformação nas mídias sociais. In: COSTA, R. da P. F. da; NASCIMENTO, L. A. de L. do (orgs.). Estudos em ciência da informação. Vitória, ES: EDUFES, 2023. Coleção Pesquisa Ufes.  Disponível em: <https://edufes.ufes.br/items/show/716>. Acesso em: 10 dez. 2023.
14. GERLIN, M. N. M.; CHAGAS, R. L. Biblioterapia, saúde mental e comunicação: competências e habilidades para a atuação bibliotecária durante a crise sanitária. Asklepion: Informação em Saúde, v. 2, p. 110-138, 2022. Disponível em: <https://asklepionrevista.info/asklepion/article/view/42>. Acesso em: 10 dez. 2023.
15. GERLIN, M. N. M.; LEMOS, D. L. da S.; SIMEÃO, E. L. M. S. Análise das redes sociais dos contadores de histórias contemporâneos. Informação & Sociedade: Estudos, v. 32, 2022. Disponível em: <https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/ies/article/view/57963>. Acesso em: 10 dez. 2023.
16. GERLIN, M. N. M.; MARQUES, E.; PACHECO, J. P. C.; BARBOSA, J. P. M. A oralidade como estratégia de comunicação da informação em saúde no contexto da Rede Brasil do Projeto Arbocontrol. In: SOUSA, M F. de; MENDONÇA, A. V. M.; SIMEÃO, E. Relatos de Experiências para a prevenção de arboviroses: Sul, Sudeste e Arbocapacidades. Brasília, DF: Editora ECoS, 2022. Disponível em: <https://ecos.unb.br/relatos-de-experiencias-para-a-prevencao-de-arboviroses-sul-sudeste-e-arbocapacidades-volume-ii/>. Acesso em: 10 dez. 2023.
17. GERLIN, M. N. M.; MARQUES, E. Da tradução do conhecimento ao processo de comunicação da informação em saúde: entre a tradição e a tecnologia os (novos) conteúdos audiovisuais. In: SOUSA, M F. de; MENDONÇA, A. V. M.; SIMEÃO, E. Relatos de Experiências para a prevenção de arboviroses: Sul, Sudeste e Arbocapacidades. Brasília, DF: Editora ECoS, 2022. Disponível em: < https://ecos.unb.br/relatos-de-experiencias-para-a-prevencao-de-arboviroses-sul-sudeste-e-arbocapacidades-volume-ii/>. Acesso em: 10 dez. 2023.
18. GERLIN, M. N. M.; NUNES, D. B.; CAMPOS, A. C. B. Pressupostos da competência crítica em informação e fundamentos da democracia deliberativa a partir de Jürgen Habermas. Logeion: Filosofia da Informação, Rio de Janeiro, RJ, v. 9, p. 207–221, 2022. Disponível em: <     https://revista.ibict.br/fiinf/article/view/6175>. Acesso em: 3 jan. 2023.
19. GERLIN, M. N. M.; RIBEIRO, S. D. C. A contribuição dos modelos de desenvolvimento das competências em leitura e informativas para a sociedade da informação e do conhecimento. Multiplos Olhares em Ciência da Informação, v. 10, p. 1-37, 2020.  Disponível em: < https://periodicos.ufmg.br/index.php/moci/article/view/26125>. Acesso em: 17 jul. 2021.
20. GERLIN, M. N. M.; SIMEAO, E. L. M. S. Competência em Informação e Competência Narrativa no Século XXI: conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias para uma conexão em redes. In: Elizete Vieira Vitorino; Daniela Spudeit. (Org.). Competência em informação e o cenário das pesquisas e práticas no Brasil: um olhar para o futuro e para a internacionalização. 1ed.São Paulo: Abecin Editora, 2021, v. 1, p. 191-233. Disponível em: < https://portal.abecin.org.br/editora/issue/view/38>. Acesso em: 10 dez. 2023.
21. GERLIN, M. N. M.; WENCESLAU, A. C. B. C. ; SILVA, D. L. ; OLIVEIRA, V. C. ; RIBEIRO, S. D. C. ; COSTA, F. P. ; SANTOS, E. M. ; BARBOSA, E. T. ; NASCIMENTO, A. C. . Gestão colaborativa do trabalho remoto da Rede de Estudos das Competências: a flexibilização das ações de pesquisas, estudos e formativas no ciberespaço durante a pandemia. In: Sonia Sánchez-Cuadrado; Aurora Cuevas-Cerveró, Pablo Parra Valero, Michela Montesi. (Org.). Información y desinformación en tiempos de incertidumbre. 1ed.Madrid: Universidad Complutense, Facultad de Ciencias de la Documentación, Departamento de Biblioteconomía, 2021, v. 1, p. 103-114. Disponível em: <https://docta.ucm.es/rest/api/core/bitstreams/3a2cd31d-7765-4edd-8542-94e2e5842e91/content>. Acesso em: 07 jul. 2023.
22. RAMOS JUNIOR, G. M.; MARQUES, M. N. G. Análise representativa a partir do espaço conferido às bibliotecas públicas municipais nos sites institucionais das prefeituras do estado do espírito santo. Revista ACB: Biblioteconomia em Santa Catarina, v. 26, n. 1, p. 1-9, 2021. Disponível em: <https://revista.acbsc.org.br/racb/article/view/1736>. Acesso em: 01 jul. 2023.
23. RAMOS JUNIOR, G. M.; MATA, M. L.; GERLIN, M. N. M. Competência em informação como práxis: uma opção pela abordagem cartográfica. Revista Ibero-Americana de Ciência da Informação, v. 13 No. 2, n. 2, p. 636-651, 2020. Disponível em: <https://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/31220 >. Acesso em: 01 jul. 2023.
24. RIBEIRO, S. D. C.; GERLIN, M. N. M. A competência leitora na biblioteca escolar: conhecimentos e habilidades para o desenvolvimento da leitura crítica na biblioteca escolar do ensino fundamental. Atoz: Novas Práticas em Informação e Conhecimento, v. 12, p. 1-11, 2023. Disponível em: <https://revistas.ufpr.br/atoz/article/view/89219>. Acesso em: 10 dez. 2023.
25. SOARES, M. G.; GERLIN, M. N. M.; MORAES, M. F. A contribuição da ciência cognitiva no processo de mediação cultural: um estudo realizado no contexto da Ciência da Informação. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação, v. 18, n. 2, p. 1-21, 2022. Disponível em: <https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1834>. Acesso em: 01 jul. 2023.
26. SOUSA, R. S. C. de; PASTI, C. M. L.; GERLIN, M. N. M. A produção da desinformação na esfera pública: mal radical e mal banal como referência de manifestações no debate público. Logeion: Filosofia da Informação, Rio de Janeiro, RJ, v. 10, n. esp2, p. 495–507, 2023. Disponível em: <https://revista.ibict.br/fiinf/article/view/6811>. Acesso em: 10 dez. 2023.

RODA DE CONVERSA SOBRE MEMÓRIA, INFORMAÇÃO E CULTURA

RODA DE CONVERSA SOBRE MEMÓRIA, INFORMAÇÃO E CULTURA: TEMÁTICAS DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO DIALOGADAS À LUZ DA LITERATURA E CINEMATOGRAFIA NACIONAL E INTERNACIONAL

A “Roda de Conversa sobre memória, informação e cultura” é uma atividade acadêmica cultural organizada pela Rede de Estudo das Competências (REC) e pela disciplina do Curso de Mestrado “Informação e Cultura” em parceria com as disciplinas “Imagem e Memória” do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) e “SRI I” do Departamento de Biblioteconomia (DEBib) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).

A REC UFES é uma atividade de pesquisa e extensão universitária registrada pelo “Projeto Informa-Ação e Cultura” (PROEX UFES) do Departamento de Biblioteconomia (DEBib) e, ao mesmo tempo, ligada ao “Grupo de Pesquisa Competência Leitora e Competência em Informação” certificado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Por meio da parceria da REC UFES estabelecida com a Biblioteca Central (BC) da UFES, essa atividade permite uma apropriação das técnicas da sétima arte que fornece o “ângulo” e a “imagem” necessária ao intercambiamento das temáticas da Roda de Conversa e das provocações das obras literárias e filosóficas atemporais “Eichmann em Jerusalém” de Hannah Arendt, “O Facismo Eterno” de Humberto Eco, “Em defesa da educação pública, gratuita e democrática” de Marilena Chauí, "Rua de mão única" de Walter Benjamin, "O contexto dinâmico da informação" de Kevin Mcgarry e “A importância do ato de ler” de Paulo Freire (confira as referências completas destas obras no final desta programação).

Desse modo, convidamos discentes, docentes, técnicos administrativos, colaboradores extensionistas e demais membros da comunidade, interna e externa à universidade, interessados pelas temáticas elencadas, para conosco assistirem aos filmes selecionados e dialogarem sobre a memória social e a produção de movimentos de informação, educação e cultura na sociedade contemporânea: “Hannah Arendt” (2012) dirigido por Bettina Brokemper; “Em tempos de paz” (2009) dirigido por Daniel Filho; “O segredo dos seus olhos” (2009) dirigido por Juan José Campanella e “Narradores de Javé” (2003) dirigido por Eliana Café (confira no final desta postagem a lista dos trailers dos filmes exibidos na BC da UFES).

Local: Biblioteca Central da Ufes

Horário: 18 às 21 horas

Dias: 19/6 (1º Dia); 30/06 (2º Dia); 04/07 (3º Dia) e 14/7 (4º Dia) de 2023.

Exibição dos filmes: 18 horas (presencial), na BC da UFES

Debate: 20 horas (híbrido), na Sala Nazian da BC UFES

No Canal do Youtube da REC UFES:

https://www.youtube.com/@YoutubeRedeRECompetencia/streams

REC UFES - Rede de Estudos - YouTube

1º Dia:

19/6, Segunda-feira

Filme: Hannah Arendt

Fala de abertura: Mariene Kohler (PROEX/PPGCI UFES)

Debatedores:

Meri Gerlin (DEBib/PPGCI UFES)

Orlando Lopes (Letras UFES)

Gabriel Nascimento (PPGCI/UFES)

Fonte: Debate do 1º dia da Roda de Conversa

Canal da REC no Youtube (2023)

2º Dia:

30/6, Sexta-feira

Filme: Em tempos de paz

Fala de abertura: Sara Dieny (PPGCI UFES)

Debatedores:

Júlio Pompeu (Direito UFES)

Maria Cristina Figueiredo Aguiar Guasti (Biblioteconomia UFES)

Mediação:

Sara Dieny Chaves Ribeiro (PPGCI UFES)

Lucas dos Santos do Vale (PPGCI UFES)

Fonte: Debate do 2º dia da Roda de Conversa

Canal da REC no Youtube (2023)

3º Dia:

04/07, Terça-feira

Fala de abertura: Gabriel do N. Barbosa (PPGCI UFES)

Filme: O segredo dos seus olhos

Debatedores:

Rodrigo Caxias (PPGCI UFRS)

Nardo de Oliveira (Cinema, Sesc Glória)

Mediação:

Gabriel do Nascimento Barbosa (PPGCI UFES)

Silvana Pires Rocha Nogueira (PPGCI UFES)

Fonte: Debate do 3º dia da Roda de Conversa

Canal da REC no Youtube (2023)

4º Dia:

14/07, sexta-feira

Filme Narradores de Javé

Fala de abertura: Jairo Santos (PPGCI UFES)

Debatedores:

Daniela Lucas da Silva Lemos (DEBib/PPGCI UFES)

Filipe Oliveira da Silva (Historiador Iphan)

Antonio Carlos Mosquito (Historiador Iphan)

Mediação:

Sara Dieny Chaves Ribeiro (PPGCI UFES)

Wallace Bertoli Moreira (PPGCI UFES)

A progração poderá sofrer alterações. 

A inscrição para solicitação do certificado será feita no local do evento.

- Confira os trailers dos filmes que geraram as rodas de diálogos do evento: 

“Hannah Arendt” (2012) dirigido por Bettina Brokemper: 

“Em tempos de paz” (2009) dirigido por Daniel Filho:

“O segredo dos seus olhos” (2009) dirigido por Juan José Campanella:

“Narradores de Javé” (2003) dirigido por Eliana Café:

Fonte dos trailers: Youtuber (2020).

- Confira as indicações de referências que inspiraram as mesas de diálogos:

ARENDT, Hannah. Eichmann em Jerusalém: um relato sobre a banalidade do mal. SP: Companhia das Letras, 1999.

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: três artigos que se completam. São Paulo: Cortez, 1997.

BENJAMIN, Walter. Rua de mão única. Coleção. Obras escolhidas II. São Paulo: Brasiliense, 1996. 280 p.

CHAUI, Marilena. Em defesa da educação pública, gratuita e democrática. SP: Autentica, 2018.

ECO, Humberto. O Facismo Eterno.

RJ: Editora Record, 2018.

MCGARRY, Kevin. O contexto dinâmico da informação:

uma análise introdutória. Brasília, DF: Briquet de Lemos, 1999.

Organização:

REC UFES - BC UFES - DEBib e PPGCI UFES